中学準備講座に参加してくれた生徒で、
引き続き数学を一緒に取り組んでいる中１の生徒です。
集団指導だと、宿題の提出状況により出来は確認できますが
個別指導だと間違えた問題に対して、すぐにアプローチしたり修正したりできます！！
指数の計算で、毎回ミスが生じていたので、
【一つ一つばらして計算してみよう！】と伝えて解いてもらいました（＾＾）
例えば、2/3の3乗（3分の2の3乗）の計算。
分母の計算には意識が回り、3×3×3を計算して２７と出せます。
が、分子の計算は、2×3で６とする方が多いです。
（本来は、2×2×2の計算をして８とします）
ばらすというのは、2/3×2/3×2/3と指数の意味を利用した計算方法です。
これが上手くいきまして、当日も計算ミスなくできました。
間違いから、次への一手を提案し、それをやってもらう。それが個別指導だとできますね！
Aさん、100点おめでとう！！
コメント